4月23日晚，以“心理健康教育典型案例分析”为主题的研究生辅导员实务交流工作坊在天赐庄校区举行。本次活动邀请大学生心理健康教育研究中心的王平老师主讲，各研究生培养单位负责心理健康工作的专职辅导员参加活动。

王平结合工作实践，对心理健康的标准、心理健康风险的特征性鉴别信号进行了详细介绍。案例讨论环节，与会辅导员分组合作，对心理案例进行了分析、研判和处置交流。王老师逐一点评并对后续心理健康教育工作的开展提供了更多指导性建议。

徐维英在总结讲话中充分肯定了各位辅导员前期开展的相关工作，并对关键节点和近期工作作重点强调：一是工作要再细化与再落实。要密切关注学生思想动态，定期更新重点关注学生名单，做好心理危机预警与干预方案；要切实发挥好心理委员队伍的作用，做学生中的“有心人”。二是学习要再深入与再加强。要提升学生心理健康认知与处理能力，运用科学的理论和方法应对学生心理问题。同时也要关注自身的心理健康状况，保持良好平稳的心态，合理纾解自身情绪与释放压力。三是协同要再紧密与再频繁。要加强与导师、课题组同学的沟通与联络，增强与心理中心、校医院等相关部门的联动，形成关心关爱的育人合力。

此次工作坊进一步提升了辅导员的心理工作技能，为研究生提供更高质量的心理健康服务打下了良好基础。下一步，部门将继续聚焦问题导向，精准施策提升，夯实心理队伍建设，共同为研究生的健康成长成才保驾护航。